Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Kielcach
Szczegóły projektu
Wartość Projektu – 718 851,00 zł, (100%)
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich – 593 195,85 zł (82,52%).
Dofinansowanie ze środków budżetu państwa: 125 655,15 zł (17,48%)
Termin realizacji projektu: 1 czerwca 2026 r. – 31 sierpnia 2027 r.
- jednostki samorządu terytorialnego oraz inne podmioty będące organami prowadzącymi przedszkola, szkoły ogólnodostępne;
- kadra przedszkoli i szkół ogólnodostępnych, tj. dyrektorki i dyrektorzy, nauczycielki i nauczyciele oraz specjalistki i specjaliści;
- kadra niepedagogiczna przedszkoli i szkół ogólnodostępnych;
- rodzice lub opiekunowie prawni dzieci lub uczniów i uczennic;
- dzieci, uczniowie i uczennice z przedszkoli, szkół ogólnodostępnych, słuchacze szkoły policealnej i szkoły branżowej II stopnia;
- środowisko lokalne.
Cele szczegółowe do osiągnięcia ramach realizowanych działań, to:
- zwiększenie efektywności działań podejmowanych przez pracowników przedszkoli lub szkół ogólnodostępnych na rzecz dzieci, uczniów, słuchaczy ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi poprzez zapewnienie tym pracownikom wsparcia przez kadrę przedszkoli specjalnych, szkół specjalnych lub placówek specjalnych, zwłaszcza poszerzenie wiedzy i kompetencji kadry przedszkoli i szkół ogólnodostępnych oraz zapewnienie jej wsparcia w zakresie wdrażania edukacji włączającej i pracy z grupą zróżnicowaną;
- wsparcie techniczne dla przedszkoli i szkół ogólnodostępnych poprzez uruchomienie wypożyczalni sprzętu specjalistycznego, technologii asystujących i pomocy dydaktycznych przydatnych w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną;
- działania mające na celu upowszechnianie idei edukacji włączającej.
SCWEW wspiera przedszkola/szkoły ogólnodostępne w wymiarze merytorycznym i rzeczowym. Zadania te są realizowane przez działania o charakterze bezpośrednim i stanowią spójną ofertę form wsparcia, których dobór wynika ze zdiagnozowanych potrzeb przedszkoli i szkół ogólnodostępnych. Realizacja specjalistycznego wsparcia wymaga określenia metod i form wsparcia, które zostały zweryfikowane w trakcie pilotażu. Działania wspierające przedszkola i szkoły ogólnodostępne są realizowane przez:
- konsultacje eksperckie dla dyrektorów, nauczycieli, specjalistów, kadry niepedagogicznej przedszkoli, szkół ogólnodostępnych, rodziców/opiekunów prawnych (z uwzględnieniem doboru sprzętu i instruktażu);
- konferencje;
- szkolenia specjalistyczne;
- superwizję szkolną;
- zajęcia/lekcje otwarte, w tym m.in. zajęcia/lekcje modelowe z wykorzystaniem sprzętu specjalistycznego i technologii asystujących;
- sieci współpracy i samokształcenia.
- Wypożyczenie sprzętu specjalistycznego
Celem wypożyczalni jest wsparcie nauczycieli i specjalistów z przedszkola, szkoły ogólnodostępnej w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną przez:
- wypożyczanie sprzętu, technologii asystujących, oprogramowania, pomocy dydaktycznych adekwatnie do potrzeb odbiorców wsparcia;
- pokaz i doradztwo podczas doboru sprzętu, technologii asystujących, pomocy dydaktycznych, oprogramowania;
- instruktaż dotyczący korzystania ze specjalistycznego sprzętu, technologii asystujących, pomocy dydaktycznych i oprogramowania;
- pomoc, organizowanie i prowadzenie szkoleń na temat zastosowania sprzętu w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną i jego obsługi;
- prowadzenie zajęć, lekcji modelowych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, sprzętu i pomocy dydaktycznych;
- popularyzowanie i upowszechnianie informacji o nowych technologiach w edukacji, z uwzględnieniem UDL.